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Noticias sobre actividades de la Comunidad Educativa
Listas de útiles 2026
A continuación compartimos con ustedes las listas de utiles para este año 2026. Pronto compartiremos las de 1ro y 2do básico.
Read moreNuestra Misión y Visión
Visión
La escuela República de México aspira a ser una comunidad educativa inclusiva y comprometida con la formación integral de sus estudiantes, donde se valoren las diversas culturas, se fortalezcan las habilidades socioemocionales y se promueva el
desarrollo de personas empáticas, críticas y solidarias, capaces de contribuir positivamente a una sociedad más justa, inclusiva y humana.
Ofrecemos espacios seguros para el desarrollo integral de todos los estudiantes, promoviendo aprendizajes significativos que fortalezcan sus habilidades socioemocionales y valores humanos.
Nuestra Comunidad Educativa
Características de la comunidad
La escuela E-71 República de México, alberga alrededor de 650 niños, niñas y
adolescentes.En Sistema de admisión Escolar, nuestra escuela ha declarado un cupo de 36 estudiantes por curso, de primero a octavo básico y de 30 en el ciclo de prebásica. El nivel socioeconómico de acuerdo a la última prueba Simce 2023, declarado por nuestros padres,madres y apoderados, corresponde a medio alto
Entornos Educativos
La situación familiar no escapa a la realidad del país, siendo esta diversa en su constitución.Importante destacar la gran cantidad de estudiantes extranjeros, siendo su procedencia principalmente Latinoamérica
Programa
El establecimiento cuenta con Programa de Integración Escolar, por lo cual, acoge a los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales, los que son atendidos por profesionales especialistas, los que también apoyan la labor docente y administrativa de
la institución.
Marco teórico
Actualmente como escuela, nos encontramos en un camino de transición hacia una visión inclusiva y generosa de la educación, donde el estudiante es el centro de este proceso, brindándole herramientas sociales y pedagógicas que le permitan desenvolverse de la mejor manera posible en una sociedad cada día más movilizada.
Desde esta mirada, tanto nuestra visión y misión, como nuestros valores y sellos
educativos nos orientan respecto a nuestros principios rectores a generar las
instancias de aprendizaje necesarias con este fin, construyendo espacios de
diálogo y co -construcción efectiva en la comunidad educativa, siempre mirando al
otro desde una mirada legítima con otro distinto con su propia construcción social y cultural.
Escuela Básica República de México
Sello Educativos
Educación Socioemocional
Promueve el desarrollo integral de los estudiantes a través del fortalecimiento de sus habilidades emocionales y sociales. Busca que cada niño y niña aprenda a reconocer, expresar y regular sus emociones, a desarrollar la empatía, la autoestima y la convivencia respetuosa. Este sello impulsa la construcción de vínculos positivos y de un clima escolar basado en la confianza, el respeto y la colaboración, favoreciendo el bienestar personal y colectivo dentro de la comunidad educativa.
Multicultural
LPromueve el respeto, la valoración y el reconocimiento de la diversidad cultural
presente en la comunidad educativa. Fomenta el encuentro entre distintas tradiciones, lenguas y formas de vida, fortaleciendo la identidad individual y colectiva. Este sello impulsa la convivencia inclusiva, la tolerancia y el aprendizaje compartido, enriqueciendo la formación de los estudiantes a través del diálogo, la empatía y el respeto por las diferencias.
Formación integral
Promueve el desarrollo equilibrado de las dimensiones cognitiva, emocional, social y
valórica de los estudiantes, fortaleciendo la sana convivencia y el desarrollo personal.
Busca que cada niño y niña aprenda de manera significativa, con sentido crítico y actúe con empatía y responsabilidad. Este sello orienta el proceso educativo hacia la
formación de personas autónomas, solidarias y conscientes de su rol en la comunidad, capaces de contribuir al bienestar común y al cuidado de su entorno.
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Desde 1892 Patrimonio de la Educación Pública de Chile
Equipo Directivo y Técnico
Directora
Pamela Lorca Álvarez
Inspector General
Raúl Quezada Valenzuela
UTP
Claudia Acevedo Contreras
Coordinadora Equipo PIE
Carolina Ramírez Vargas
Apoyo a UTP
Dominique Gautier Campos
Inspectora General
Claudia Moreno Nuñez
Psicologa Dupla
Karen Maturana Vaughan
Encargada Convivencia Escolar
Viky Moya Silva
Orientadora
Karla Vázquez Valenzuela
Dupla Trabajadora Social
Michelle Figueroa Silva
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